媒体使用数字图像创建和管理技术来修改或创建要在数字演示中使用的艺术品。当他们在教师的指导下调查环境主题时认识到数字资源中的偏见。选择并应用数字工具来收集、组织和分析数据以评估理论或测试假设。识别和研究全球问题并使用数字工具和资源提出可能的解决方案。使用数字测量仪器和工具进行科学实验。在教师的支持下使用数字规划工具来构思、指导和管理个人或小组学习项目。使用时应用各种人体工程学策略将伤害预防付诸实践。讨论现有和新兴信息通信技术对人类、社会和国际社会的影响。应用数字技术操作的先验知识来分析和解决硬件和软件问题。
每个项目后括号中的数字标识与所描
述的活动最密切相关的标准。每项活动可以与一个或多个指标或参考标准的总数相关。类别有创造力和创新沟通与协作有效调查和信息定位批判性思维、解决问题和决策数字公民运营和概念国际工程技术协会学生信息和通信技术国家 阿尔及利亚电话号码 标准美国·至年级至岁精通的学生简介以下使用和其他数字资源的经验举例说明了学生在至年级至岁期间可以参与的学习活动。使用建模、模拟或概念图软件描述和说明与某些课程领域相关的概念或过程。创建原创动画或视频来记录学校、社区或当地活动。。使用数字工具和资源收集数据、检查模式并将信息应用于决策。
参与在线学习者社区中的合作学
习项目。批判性地评估数字资源以确定作者和出版商的可信度以及内容的相关性和准确性。使用探针、手持式计算机和地理测绘系统等数据收集 阿尔及利亚电话号码列表 技术来收集、查看、分析和报告与某些课程领域相关的问题的结果。选择并使用适当的数字工具和资源来执行各种任务并解决问题。与其他学习者协作使用数字创作工具从多元文化的角度探索常见的课程内容。集成各种不同格式的文件来创建和说明文档或演示文稿。独立开发和应用策略来识别和解决常规硬件和软件问题。每个项目后括号中的数字标识与所描述的活动最密切相关的标准。每项活动可以与一个或多个指标或引用标准的总数相关。
